A IMPLANTAÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NA PMDF: perspectivas e desafios na formação e aperfeiçoamento do oficial

Abstract

Este trabalho teve como objetivo identificar a importância do Ensino a Distância (EaD) no processo de formação e aperfeiçoamento do oficial do quadro QOPM, no âmbito do Instituto Superior de Ciências Policiais – ISCP, segundo seus docentes civis e militares, dando-se enfoque ao seu processo de implantação na PMDF. Tal abordagem se justifica pela necessidade da instituição, hoje notória, de ampliar seu efetivo de oficiais e de aperfeiçoá-los alcançando, com os mesmos níveis de qualidade, turmas maiores a menores custos, com a possibilidade de que esses profissionais não sejam afastados das suas atividades rotineiras em suas unidades enquanto frequentam os Cursos de Aperfeiçoamento de Oficiais (CAO) e de Altos Estudos (CAE). A utilização da modalidade EaD no Curso de Formação de Oficiais (CFO) não se apresentou como uma estratégia viável, porém, foram identificadas alternativas a partir da regulamentação do Ministério da Educação cuja sua utilização trouxesse benefícios à formação. A utilização do EaD no CAO e no CAE também não se mostrou viável pelos resultados da pesquisa realizada, embora a PMDF já tenha realizado com sucesso algumas edições de seus cursos de aperfeiçoamento nessa modalidade. Utilizou-se de revisão bibliográfica e de uma pesquisa de campo, na qual se consultou uma amostra dos docentes do ISCP, buscando-se identificar sua visão quanto ao EaD, suas vantagens e desvantagens. A análise das respostas dos docentes demonstrou que ainda há um longo caminho para a efetiva implantação do EaD na PMDF, sobretudo no que se refere ao enfrentamento dos preconceitos e à quebra de paradigmas